“浮士德，你知道嗎”

    “所有的生物都是為了活著本身而存在的”

    “他們就像一段自我迭代的代碼，依照環(huán)境，進(jìn)行適應(yīng)”

    “而寫下他們的人，或許只是無意間來了靈感，隨后就把他們忘了”

    “空留他們運(yùn)行”

    “倘若，有一天，保存代碼的電腦突然壞了，信息在不斷丟失，就連最基本的運(yùn)算都無法進(jìn)行”

    “那這一段代碼該如何進(jìn)行？”

    “而我們耗盡了所有算力，所有資源，也依然無法得到的答案，又會(huì)是什么？”

    ......

    [天井]的4層——[塵霧荒原]

    依托于[劇作家]跨領(lǐng)域行事的[觀眾]的能力，恩妮和德爾其查閱著那一顆白球包含的信息

    文本不斷排序，直到變得規(guī)整可讀，恩妮和德爾其分頭查閱，暫時(shí)得到了一個(gè)簡單的結(jié)論

    這里是一個(gè)服務(wù)器

    白球是服務(wù)器的核心

    而填充各處的幾何體們則是運(yùn)算模塊

    “雖然不太懂，但這條信息好像是說，每當(dāng)幾何體互相碰撞時(shí)都會(huì)進(jìn)行不止一次的‘遷移’”

    恩妮仔細(xì)閱讀著腳下的文字，[觀眾]能力創(chuàng)造的文字，呈現(xiàn)其所在背景的反色，看起來相當(dāng)醒目，至于文字本身，他就像二維平面，并沒有質(zhì)量，可以隨意穿過

    “而環(huán)繞在這顆白球的星環(huán)是恒溫裝置，這是用來干什么的？”恩妮看著手中輕盈小巧的白球，她的心里有著打開看看的想法，但因?yàn)閾?dān)心會(huì)損壞白球還是放棄了

    “恩妮，那一顆白球叫[環(huán)類迭代裝置]，我這邊的信息表示他還在運(yùn)行”德爾其的聲音自數(shù)公里外傳來

    [觀眾]的能力不加過濾的把[環(huán)類迭代裝置]中所有的信息都復(fù)制了出來，這導(dǎo)致被平面鋪開的文字幾乎無法望到頭

    “知道了，德爾其哥哥”恩妮回答著德爾其“對(duì)了，你知道服務(wù)器是什么嗎？”恩妮畢竟小學(xué)都沒畢業(yè)，完全不知道相關(guān)信息

    遠(yuǎn)在幾公里外的德爾其停下了手記錄靈感的筆記“服務(wù)器...恩妮，你理解成沒有顯示屏的電腦就可以了”

    德爾其的回答很概括，但對(duì)恩妮來說夠用了

    恩妮和德爾其對(duì)話的工具是一張畫著話筒的紙，德爾其在紙張背后寫上了“電話”后這張紙就真的變成了電話

    “知道了”恩妮有了對(duì)服務(wù)器的粗淺了解

    文字依舊看不到頭

    “現(xiàn)實(shí)被雙向編譯，[舊世界]依然運(yùn)行”

    “[虛沉浮游]正在執(zhí)行，渲染已完成，[三首分型]已啟動(dòng)...”

    ......

    [天井]的六層——[大圖書館]

    經(jīng)過一番鬧劇過后海洋重新回來了，只能說海神還是那個(gè)還是那個(gè)惡趣味的海神

    “啊，你回來了”館長坐在一樓的讀書區(qū)看書“對(duì)了，你們是來干什么的？”館長這才想起自己還沒問過海洋他為什么突然拜訪

    “斯~下口真重”海洋在讓海神暫時(shí)安靜后才發(fā)覺自己本體原來這么敏感，以至于沒有聽到館長的話“什么？你說太快了我沒聽清”

    “我說，你們來這里干什么的”館長并沒有對(duì)海洋的忽視感到不耐，他只是單純的重復(fù)了一遍

    “哦，我們是來處理大概率發(fā)生在[天井]第三層的[日跌始初]的”海洋也坐了下來，他那只立起的耳朵抖了抖，要聽聽館長要說些什么，海神趁機(jī)跳到了桌子上

    “[考驗(yàn)]嗎，是幾點(diǎn)的？”館長繼續(xù)詢問

    “下午1點(diǎn)”海洋一手撐著頭，一手摸著桌上海神說道

    “[衰敗]嗎，當(dāng)太陽越過頂點(diǎn)后就只剩衰落了，我這里沒有12點(diǎn)的記錄，怎么回事？”館長本人幾乎與[大圖書館]是一體的，圖書館中有什么他一清二楚，凌晨和上午的考驗(yàn)都可以找到，但正午是一個(gè)空缺，這讓館長感到奇怪

    “不知道，反正跟額...那個(gè)文字表述概念的能力者的鍋”海洋有了一個(gè)非常奇怪的描述表達(dá)了[語言]

    對(duì)[語言]來說，語言這個(gè)詞匯本身會(huì)大量的提到，所以自有明確指向他的[語言]會(huì)被標(biāo)記

    “什么東西...他啊，他怎么了，之前他不都挺正常的嗎”館長依托于自己對(duì)[語言]的記憶來看，[語言]不像是會(huì)故意做出這些事的人

    \/\/？？你什么時(shí)候?qū)ξ矣杏∠罅薥/\/

    館長非常確信自己的記憶，畢竟他做[記憶]的天使，收到的賜福包含了[記憶力]

    \/\/行吧，你說是就是\/\/

    海洋到館長的疑問反問道“你不知道嗎，大多數(shù)藝術(shù)系都瘋了，可以說都是因?yàn)樗��?

    館長攤攤手“我知道啊，我是