約莫半分鐘的時間過去，明瀾才遠遠的瞧見了一個人影，對方已經換好了基地專門配備的制式服裝，并抱著一桿槍十分警惕的觀察著周圍的情況。

    在看到她出現在視野中之后也沒有立即放下對周邊的警惕，反倒是更加專心的警戒周圍，直到明瀾飛到她身邊。

    \&林夏，你有拿到什么額外的物品嗎？\&剛飛過來還未站定，明瀾就迅速開口詢問道。

    \&有的老師，我拿到一個土黃色的布包，里面裝著一個指南針和一個打火機。\&林夏回答得十分快速。

    而這也是基地那邊幾乎每個副本間隔期都會專門提及，并演練一遍的突發情況應對措施之一。

    關于基地那邊的事明瀾也清楚，即便是最近的這次副本間隔期，她為了能盡快掌握那些術法而閉了三天的關，也有本身就是基地掌權人的明菡給她仔細闡述。

    當然，是在秘境之中時順便說的。

    \&走吧。\&明瀾同樣言簡意賅，在得知林夏同樣拿到了布包且里面的物品除了班主任專屬的卷軸之外都一模一樣之后，就趕緊帶著她前往下一個報了點的學生的位置。

    即便她清楚在副本最開始通常都不會出現危險，但早些和學生們匯合，她也能早些安心。

    第二個被找到的學生是宋云初，她和林夏同樣拿到了那個小布包以及布包里喂二的那兩樣物品，甚至還在明瀾和林夏即將飛過來的時候向明瀾展示了那幾樣物品。

    這也讓明瀾節約了一點點時間。

    在看過宋云初特地展示出來的物品之后，明瀾也沒有再再對話上浪費時間，只是朝著面前同樣穿戴上特供的防具的小姑娘微微頷首，隨后便抬手一揮，就將她還有最先找到的林夏一起帶著飛向下一個報了點的位置。

    約莫十五分鐘后，八個報了點位的地方的人都已經找到了，并且她的這些學生們也都是全須全尾的站在這面積頗大的荒漠上。

    ——這也讓明瀾忍不住松了口氣。

    但很快，她就迅速解下身后的背包，并在學生們的注視下迅速拉開背包的拉鏈，從背包中取出一個新的信號彈來又毫不停頓的將其發射到高空中。

    眾人目送著綠色的信號彈飛向天空，隨后又不約而同的將視線轉向周圍。

    明瀾老師最多半分鐘就能飛到的距離內的同學已經匯聚到了一起，接下來就是更遠的地方的同學們了。

    可奇怪的是，以明瀾的飛行速度為標準，半分鐘到一分鐘的距離內出現的紅色信號彈竟然都在同一個方向，并且...

    \&...竟然還都是指南針所指向的方向！\&

    在和明瀾會合后就一直將指南針拿在手中的林夏驚聲道，在她出聲后，周圍同樣拿到指南針，并將其放在上衣口袋中以方便查看的同學們，當然也包括明瀾在內，都不約而同的拿出了各自身上的指南針。

    而她們的指南針同樣指向了新的紅色信號彈升騰而起的方向。

    \&看樣子，「入口」大概就是在那個方向。\&這時明瀾忽然開口道，說話的同時還掏出了放在背包中的班主任的專屬卷軸，并展示給林夏她們看。

    \&明瀾老師...\&一個帶著十足猶豫的聲音開口道。

    順著聲音望過去，是班里最靦腆的學生劉祁安，他原本并不叫這個名字，但因為從小身體就不好，所以他的父母就找了玄學方面的辦法——給孩子改個名字。

    這個名字是他父母找了許多大師測算過，并在初中畢業后才改的。

    說來也巧，在改了名字之后，他的身體竟然真的好了不少。

    但從小到大因為疾病而缺乏與同齡人交流這一點還是讓他的性格變得靦腆內向了不少。

    不過他倒是對自己曾經泡在藥罐子里的經歷倒是很坦然。

    這也讓作為班主任的明瀾，以及同班的同學們都很快知道了他的情況，并在日常的相處中時常忍不住對他多有照顧。

    ——雖然劉祁安本人并不希望這樣，并且每次都會直接說出來。

    但對于這個學生\/同學，作為老師的明瀾以及作為同學的林夏等人還是難免會多照顧幾分。

    這也讓對方此刻剛出聲，就被周圍的同學注意到了，也讓同樣想開口說些什么的同學不由得將想要說出來的話給重新咽了回去，并安靜的等待著劉祁安先行開口。

    劉祁安自然注意到了同學們對他的照顧，但他也清楚，這會兒并不是將這份照顧推拒出去的時候，他有話要說，并且還是很重要的話。

    \&明瀾老師，這有點像是副本的陷阱，還請您多加小心。\&

    基地會在每個副本間隔期的時候專門空出時間讓他們這